初中数学“先学后教”的教学新范式初探

作     者：李金城 LI Jincheng

作者机构：浙江省杭州市萧山区南阳初级中学浙江杭州311227 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2013年第14期

页      码：137-138页

摘      要："先学后教"教学模式就是以优化数学教学过程、提高数学教学质量、培养学生创新精神与实践能力为目标而设计的。这种教学模式使学生带着明确的学习任务目标,主动地进行学习,在执行任务过程中,通过独立思考、实践、讨论、交流与合作,培养学生良好的学习习惯和学习方法,充分发挥学生在学习中的积极性和主动性,提高自身的学习能力。

主 题 词：先学后教 导学案 先学 后教 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdkz.2013.05.091

馆 藏 号：203156497...