在中职舞蹈形体课堂引入舞蹈疗法的思考与实践

作     者：曾瑾 

作者机构：厦门工商旅游学校 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2013年第23期

页      码：61-62页

摘      要：舞蹈的艺术审美功能已经是众所周知的，但是舞蹈的治疗功能却鲜为人知。心理学对舞蹈的研究表明，舞蹈是治愈心理创伤的一剂良药。在中职舞蹈形体课中，引入舞蹈疗法，可以在一定程度上减轻中职生在学业、择业、就业等方面堆积的压力，为合理宣泄不良情绪找到合适的出口。把舞蹈疗法引入中职课堂，对培养高技能、高素质、高情商的优秀中职生能够起到应有的作用。

主 题 词：舞蹈疗法 心理健康 中职舞蹈课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2013.23.043

馆 藏 号：203156505...