跨学科学习:从学科“跨”到成长

作     者：李爱茹 

作者机构：温州大学附属南白象实验小学 

出 版 物：《留学》 (Studying Abroad)

年 卷 期：2025年第1期

页      码：70-71页

摘      要：《义务教育课程方案(2022年版)》规定,“原则上,各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”,鼓励以新学习方式打开学科的边界,最终解决现实生活中的真实问题。温州大学附属南白象实验小学基于劳动教材,遵循让儿童“从生活中学习、从经验中学习”的理念,积极探索设计六年一体化的跨学科主题学习活动“六师集市”,致力于促进学生从劳动跨出、从成长跨回。

主 题 词：义务教育课程 主题学习 温州大学 现实生活 跨学科学习 新学习方式 课时设计 一体化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203156519...