未来学校治理:数据赋能治理体系设计

作     者：周语亭 朱永海 

作者机构：首都师范大学初等教育学院 首都师范大学人工智能教育研究院 首都师范大学儿童与未来教育创新研究院 

基　　金：2023年北京高等教育本科教学改革创新项目“教师教育专业智能教育素养课程体系构建与培养方式探索—以小学教育为例”的阶段性研究成果 2023年度首都师范大学人工智能赋能首都教育改革与发展科研项目“人工智能在学科教学中的应用—基于AIGC的提问设计研究”(项目编号:RGZNJY2023-YB-01)的阶段性研究成果 全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题“教育优质均衡发展背景下双师课堂有效教学行为体系研究”(课题编号:DCA220455)的阶段性研究成果 

出 版 物：《华夏教师》 (Cathay Teacher)

年 卷 期：2024年第31期

页      码：14-16页

摘      要：伴随信息革命浪潮的持续推进,人类社会正加快步伐迈向数字社会这一崭新的社会形态。在此背景下,学校治理迎来了新的机遇与挑战,数据已然成为推动学校治理迈向现代化的关键驱动力。未来学校治理成为提升教育效能、推动学生全面发展的核心要点。本文通过深入分析数据社会的运行机制,探讨以“协同治理”为导向的学校治理体系架构重组的关键点,为促进未来学校协同治理能力的提升提供坚实的理论支撑。

主 题 词：未来学校 数据治理 协同治理 数据赋能 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16704/j.cnki.hxjs.2024.31.005

馆 藏 号：203156532...