“20以内进位加法”内容命题设计要领

作     者：李惠 

作者机构：浙江省东阳市吴宁第五小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2025年第2期

页      码：92-94页

摘      要：文章小学教学考试命题要以核心素养为导向,关注数学的本质,综合考查学生的知识掌握和能力发展。以苏教版数学一年级上册“20以内进位加法”单元为例,论述小学数学命题题设计要领。要注重过程,考查算理算法;变化情境,考查分析理解;落实素养,考查核心能力等策略,提升学生的综合能力和数学思维能力。

主 题 词：进位加法 命题设计 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2025.02.031

馆 藏 号：203156534...