问题式课件与主题式板书结合价值再思考

作     者：张志国 

作者机构：陕西省府谷县府谷中学719499 

出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)

年 卷 期：2024年第35期

页      码：64-66页

摘      要：随着信息技术的发展,各类演示文稿以其信息容量大、感官刺激强、互动效果好等多种优点而深受广大中小学教师的依赖与喜欢。如今的课堂教学,莫说各种公开课或示范课,即使每日常规课如果缺少了演示文稿的话,也总难免给人一种教学环节不够齐全的感觉。相比之下,长期以来用作梳理知识体系,提示学习重点的板书设计却有逐渐沦为课堂鸡肋之虞。

主 题 词：互动效果 演示文稿 公开课 常规课 信息容量 感官刺激 信息技术 主题式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203156534...