基于多源数据分析的非正式学习空间使用后评估——以武汉大学工学部主教学楼为例

作     者：李明欣 张霞 熊燕 顾笑言 Li Mingxin;Zhang Xia;Xiong Yan;Gu Xiaoyan

作者机构：武汉大学城市设计学院 

基　　金：国家自然科学基金面上项目“基于众源轨迹大数据的行为模式挖掘与定量空间优化”(编号:41671442) 

出 版 物：《华中建筑》 (Huazhong Architecture)

年 卷 期：2025年第43卷第1期

页      码：50-56页

摘      要：信息技术的发展与教育理念的革新正在重新塑造人们的学习方式,从而促使校园非正式学习空间需求的提升。该文以武汉大学工学部主教学楼为例,根据过往研究构建高校教学楼非正式学习空间评价指标体系,并根据问卷数据,利用熵权法确定指标权重;同时采用行为观察的方式总结非正式学习空间的使用规律,将教学楼中的非正式学习空间分为公共型、私密型、休憩型和辅助型四大类。最终根据评价指标体系和多源数据分析结果对这四类非正式学习空间的建设、改造提出建议。

主 题 词：非正式学习空间 使用后评估 熵权法 多源数据 

学科分类：081302[081302] 08[工学] 0813[工学-化工与制药类] 

D　O　I：10.13942/j.cnki.hzjz.2025.01.012

馆 藏 号：203156548...