校长管理的“距离”艺术

作     者：傅登顺 

作者机构：浙江杭州建德市教师进修学校 

出 版 物：《教学与管理（小学版）》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2014年第11期

页      码：10-12页

摘      要：绝大多数中小学校长都是从优秀教师群体中选拔,并通过针对性的组织培养、任命而产生。因此,校长第一角色应该是好教师。学校工作千头万绪,涉及到贯彻执行教育方针政策,协调好与其他相关部门的关系,整合好社会、家庭和其他社会团体对教育的理解、配合与支持,这又扮演了协调员的角色。为了促进学校长足发展,校长需要为学校发展创设良好的外围环境,给学校留足发展空间,要抢抓机遇,迎难而上,校长又具有了创业者的角色。校长要处理的关系复杂,要想在工作中从容自如,沉着应对，取得佳绩，就必须掌握好“距离”艺术。

主 题 词：校长工作 协调员 抢抓机遇 从容自如 组织培养 教育方针政策 外围环境 学习困难学生 人文素养 教师学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203156575...