药理学思政微课的教学设计与实践——以《抗心绞痛药》章节为例

作     者：陆莉 李晓蓉 熊杰 薛明 

作者机构：首都医科大学基础医学院北京100069 

基　　金：首都医科大学教改专项课题项目(2023JYS002) 

出 版 物：《医学教育管理》 (Medical Education Management)

年 卷 期：2024年第10卷第S1期

页      码：65-68页

摘      要：为将思政教育和专业教育有机融合,围绕学生感兴趣的内容,提出与教学相关的专业科学问题,设计和制作了科学问题导入式思政微课,并应用于教学过程中,以期达到专业课的育人效果。本文以抗心绞痛药的教学实践为例,希望能抛砖引玉,为药理学课程开展创新、有效的思政教育途径,提供新的教改思路。

主 题 词：药理学 微课 课程思政 科学问题导入式 

学科分类：1007[医学-药学类] 1006[医学-中西医结合类] 0401[教育学-教育学类] 100706[100706] 04[教育学] 040102[040102] 100602[100602] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-045X.2024.S1.015

馆 藏 号：203156590...