关于通识教育在艺术类院校大学英语教学中的思考与实践

作     者：喻梦 

作者机构：武汉音乐学院 

出 版 物：《英语广场（学术研究）》 (English Square)

年 卷 期：2016年第3期

页      码：65-67页

摘      要：随着大学英语教学改革的不断深化,大学英语由基础教育向通识教育转换的呼声越来越高,国内诸多重点综合类院校已经进行了初步的尝试。而艺术类院校在大学英语教学上对通识教育的需求尤其突出,本文笔者以艺术类院校大学英语教学现状为基础,立足于艺术类院校学生的学习特点与需求,结合自身教学经历,从艺术类院校大学英语教学内容、教学模式以及评估手段上探讨通识教育对艺术类院校大学英语教学的重要性及其实践。

主 题 词：通识教育 艺术院校 大学英语教学 思考与实践 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.16723/j.cnki.yygc.2016.03.033

馆 藏 号：203156622...