OBE理念下医学导论课程思政教学路径探索

作     者：杨倩倩 安婧 张秀华 YANG Qianqian;AN Jing;ZHANG Xiuhua

作者机构：新疆医科大学护理学院新疆乌鲁木齐830000 新疆医科大学附属肿瘤医院本科教育管理科新疆乌鲁木齐830011 新疆医科大学附属肿瘤医院办公室新疆乌鲁木齐830011 

基　　金：2023年度新疆医科大学“大思政课”研究专项课题(2023DSZ-04) 2022年度新疆医科大学第三临床医学院课程思政专项教育教学改革研究项目(SLCS202208) 

出 版 物：《医学教育研究与实践》 (Medical Education Research and Practice)

年 卷 期：2025年第33卷第1期

页      码：93-101页

摘      要：以医学导论课程为例探索基于成果导向教育(Outcome-based Education,OBE)理念,将中华优秀传统文化融入思政教育的教学模式。以医学导论课程为例,在OBE理念的指导下,以产出为导向,逆向设计原有课程的教学模式,正向实施教学计划,让思政育人贯穿教学全环节;以思政教育为核心内容的导向,提取优秀传统文化的核心思政元素,建设教学案例库,体现课程思政育人价值;以学生为中心,创新教学方法,采用“线上+线下”双线混融式教学模式和“临床培养基地+理论教学基地”双基地直通车式教育实践模式,真正实现德育的有机融合;以评价为依据,采用“2+3+4”全过程评价体系,实现持续改进,持续提升思政育人效果。探索优秀传统文化教育要素的挖掘和思政资源库建设的有效途径,构建思政课程资源融入传统文化的教育模式,以提升其在课程建设及人才培养质量上的应用价值。

主 题 词：OBE理念 思政教育 医学导论 教学路径 传统文化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13555/j.cnki.c.m.e.2025.01.015

馆 藏 号：203156633...