游戏化传播:儿童数字绘本的游戏性优势研究

作     者：李凤 唐忠会 Li Feng;Tang Zhonghui

作者机构：重庆师范大学新闻与传媒学院 

基　　金：重庆市社会科学规划项目“双减”背景下手游依赖对青少年人际关系和人格发展的影响研究(项目编号:2022NDYB08)的研究成果 

出 版 物：《少年儿童研究》 (Children＇s Study)

年 卷 期：2025年第1期

页      码：80-86,44页

摘      要：在数智时代,大数据和智能技术的发展促进阅读媒介的多样化,回归儿童游戏本性的数字化阅读已成为新趋势。相较于传统的纸质绘本,儿童数字绘本在内容叙事、平台设计、阅读体验三个维度上具有独特的游戏性优势。首先,儿童数字绘本创作者基于儿童玩乐诉求的多模态叙事,有助于促进儿童沉浸于故事情境。其次,儿童数字绘本基于儿童个性化诉求的平台设计满足了儿童不同年龄阶段、不同应用场景的需求。最后,儿童数字绘本的游戏规则设置可以为儿童提供成就体验和角色代入的情感共鸣体验。实践中应警惕过度数字化阅读对儿童的异化及亲子情感陪伴的缺失等问题。

主 题 词：儿童数字绘本 传播游戏理论 游戏性 

学科分类：0302[法学-政治学类] 03[法学] 

馆 藏 号：203156679...