人工智能赋能诗歌写作教学探赜

作     者：孙召玲 丁秋博 

作者机构：广西民族师范学院文学与传媒学院广西崇左532200 

基　　金：2024年广西民族师范学院校级教学改革重点项目“基于AI赋能的大学写作课程改革研究”(JGZD202403) 

出 版 物：《广西民族师范学院学报》 (Journal of Guangxi Normal University for Nationalities)

年 卷 期：2024年第41卷第5期

页      码：97-102页

摘      要：在当代教育领域中,人工智能技术的引入为诗歌写作教学注入了新的活力。文章探讨了人工智能作为一种创新工具,如何促进教学方法的革新,丰富学生的情感表达,并拓宽艺术构思空间。通过人工智能的辅助,学生能够更深入地挖掘和表达个人情感,从而在诗歌创作中实现情感的多维展现和艺术性的提升。此外,人工智能在诗歌创作的后期修改润色阶段也显示出其独特的价值,为学生提供了创意灵感和具有针对性的优化建议。

主 题 词：人工智能 诗歌写作 情感表达 艺术构思 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 05[文学] 081104[081104] 08[工学] 0835[0835] 0811[工学-水利类] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.19488/j.cnki.45-1378/g4.2024.05.017

馆 藏 号：203156681...