基于BOPPPS的会计双证教育融合设计与实践

作     者：田云玲 

作者机构：韩山师范学院经济与管理学院广东潮州521041 

基　　金：2021年度广东省级高等教育教学改革项目:应用型人才培养目标下会计双证教育融合的探索与实践(E22021) 主持2022年广东省本科高校在线开放课程指导委员会教学改革项目:基于OBE的在线开放课程建设研究——以经管类专业为例(E23010) 

出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)

年 卷 期：2025年第2期

页      码：158-160页

摘      要：本文采用BOPPPS教学模式,将会计职业教育与学历教育相结合,不仅丰富了教学资源,也提升了会计人才培养的社会适应性。笔者结合“其他权益工具投资”教学案例,开展翻转课堂,探讨了该模式的实际应用。结果显示,基于BOPPPS的双证教育融合显著提升了学生的学习参与度和应用能力,同时强化了职业教育与学历教育之间的衔接性,进一步推动了教学目标的达成。研究强调,明确的教学目标、多样化的课堂设计以及及时反馈对提升教学效果具有重要意义。

主 题 词：BOPPPS教学模式 双证教育融合 会计职业教育 翻转课堂 精熟教学法 

学科分类：120201[120201] 12[管理学] 1202[管理学-工商管理类] 

D　O　I：10.19392/j.cnki.1671-7341.202502052

馆 藏 号：203156733...