运用结构化理念,落实语文要素

作     者：韩秀云 

作者机构：南京市金陵华兴实验学校 

出 版 物：《小学阅读指南(高年级版)》 (XIAOXUE YUEDU ZHINAN)

年 卷 期：2025年第1期

页      码：53-55页

摘      要：小学语文教材将“人文主题”与“语文要素”作为单元设计的核心,精准地指向教学目标。教材编者依此筛选并组织一系列针对性强且目的明确的教学资源。这些教学资源不仅聚焦于经典的单篇文本,更通过拓展、深化与整合,形成了一个系统化且分类清晰的教学资源库。在实施单元教学时,教师需要利用单元文本间的内在联系,融合课外相关资源,通过灵活重组与策略调整构建出结构化的教学模式。

主 题 词：小学语文教材 教学资源库 单元教学 人文主题 策略调整 单元设计 结构化 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203156753...