素养导向的道德与法治跨学科项目化学习设计与实施研究

作     者：吴慧玲 

作者机构：上海师范大学附属第二实验学校 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2025年第1期

页      码：121-122页

摘      要：本文展示了初中道德与法治跨学科主题学习活动的设计思路,并提炼出基本流程与实施策略,旨在通过跨学科项目化学习,全面提升学生综合素养,为其全面发展奠定坚实基础。

主 题 词：核心素养 道德与法治 跨学科项目化学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203156850...