数学教学中“学可任务单”的设讨

作     者：陈华忠 

作者机构：福建省福清市教师进修学校 

出 版 物：《云南教育(小学教师)》 (Journal of Yunnan Education)

年 卷 期：2024年第11期

页      码：19-21页

摘      要：学习任务单是一种面向学生学习的辅助工具,是教师组织课堂教学的有效工具,它不但可以帮助教师有条不紊地组织教学活动,而且能够激发学生的学习热情,明确学习任务,提供合适的学习资源,启发学生探究学习,为学生的自主学习指明方向。在小学数学教学中,教师可以巧用学习任务单,指导学生掌握正确的学习方式,提升学生的学习能力,激活课堂学习氛围。学习任务单的设计,因教材内容、课型情况、教学流程等不同,所预设的学习任务单也会不同,所起的作用自然也有所不同。而学习任务单主要有以下几种类型。

主 题 词：学习任务单 课堂学习氛围 面向学生 辅助工具 探究学习 自主学习 教学流程 有效工具 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203156852...