基于“科研项目/SPC”培养一体化的药学教育模式探索与实践

作     者：任国莲 牛小敏 韩晶晶 王雨薇 信志成 杨亚楠 刁艳 张淑秋 REN Guoian;NIU Xiaomin;HAN Jingjing;WANG Yuwei;XIN Zhicheng;YANG Yanan;DIAO Yan;ZHANG Shuqiu

作者机构：山西医科大学药学院山西省重点实验室教育部医药基础研究创新中心山西太原030001 中国药科大学药学院江苏南京210009 

基　　金：山西省高等学校教学改革创新项目(J20220378) 山西医科大学教育教学改革创新项目(XJ2018036) 

出 版 物：《中国医药科学》 (China Medicine And Pharmacy)

年 卷 期：2024年第14卷第24期

页      码：43-46页

摘      要：探索药学教育培养模式,为培养科研创新型药学本科生人才提供参考。本文以学生为中心,自我决定理论(SDT)为激发点,基于问题导向的学习(PBL)为学习点,构思、设计、实施、运行(CDIO)为理念,科研项目为依托,将“SDT/PBL/CDIO(SPC)”一体化理念与科研项目有机结合,提出“科研项目/SPC”培养一体化的药学教育模式,有利于激发学生学习和参与科研课题的主观能动性,提高知识整合、解决实际问题及团队合作的综合能力,培养学生的科研能力和创新思维,促进“教与学”的共同发展,为我国药学创新型人才的培养提供参考。

主 题 词：科研项目 培养 一体化 创新 药学 教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.20116/j.issn2095-0616.2024.24.10

馆 藏 号：203156901...