“以学理讲政治”的马克思主义基本原理课程教学探析

作     者：文华 WEN Hua

作者机构：重庆文理学院重庆402160 

基　　金：重庆市永川区委党校委托课题“中国共产党领导实现中华民族伟大复兴的关键顶层设计研究”(YCDX2022B-001) 重庆市高等教育教学改革研究项目“新文科背景下公共管理类专业核心课程‘小班制研讨式’课堂教学范式探索和实践”(193211) 

出 版 物：《黑龙江教育(高教研究与评估)》 (Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education))

年 卷 期：2025年第2期

页      码：79-83页

摘      要：政治引导是思政课的基本功能,只有基于学理,才更能讲清楚道理,以更好地发挥思政课的政治引导功能。马克思主义基本原理课程具有深刻的学理性,“以学理讲政治”有三个重要维度,包括“人类必将实现共产主义”的政治方向、“上层建筑是人与人的关系设计”的政治本质、“中国特色社会主义取得举世瞩目成就”的政治实践。为了讲好道理,教师应该以经典文献作为学理支撑,将时新内容融入课堂教学,把教材逻辑转化为教学逻辑,以此用真理的强大力量引导学生,提升立德树人效果。

主 题 词：马克思主义基本原理 政治引导 学理性 教学改革 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203156919...