“五育并举”融合育人背景下高校辅导员专业化发展的问题与应对

作     者：顾玲玲 GU Ling-ling

作者机构：江苏航运职业技术学院运输管理与经济学院江苏南通226010 

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究思政专项(2023SJSZ0988) 

出 版 物：《江苏航运职业技术学院学报》 (Journal of Jiangsu Shipping College)

年 卷 期：2024年第23卷第3期

页      码：77-80页

摘      要：构建不断完善的“五育并举”育人体系是高校立德树人的关键,同时也赋予了新时代高校辅导员新的使命和担当。从探寻高校辅导员专业化的内涵和要求着手,分析当前辅导员专业化进程中的发展路径存在缺乏顶层设计、专业化和专家化存在断档、评价考核体系不尽合理三大问题;结合“五育并举”融合育人的新要求,尝试从三个“聚焦”,三个“着力”,回应三大问题,提出切实可行的解决路径。

主 题 词：“五育并举” 高校辅导员 辅导员专业化 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2097-0358.2024.03.014

馆 藏 号：203156919...