基于OBE理念的临床医学教学与评估体系构建和实践研究

作     者：吕欣 

作者机构：山西医科大学第三临床医学院山西太原030032 

基　　金：2023年山西省高等学校一般性教学改革创新项目“基于OBE理念的BOPPPS模型改革临床医学生教学与评估体系的实践研究”(项目编号:J20230463) 

出 版 物：《佳木斯职业学院学报》 (Journal of Jiamusi Vocational Institute)

年 卷 期：2025年第41卷第1期

页      码：121-123页

摘      要：临床医学教育是培养高素质医学人才的关键环节,其质量直接关系医疗服务水平的提高。近年来,成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念在全球范围内得到广泛应用和认可。OBE注重学习成果,通过明确的教学目标和评估标准,指导教学计划的设计和实施,旨在确保学生在完成课程后具备必要的知识、技能和态度。本研究旨在探讨基于OBE理念的临床医学教学与评估体系的实践方法,通过系统分析和实践探索,为提高临床医学教育质量提供理论依据和实践指导。

主 题 词：OBE理念 临床医学 教学与评估体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 10[医学] 

馆 藏 号：203156924...