多模态理论下影视剪辑技法与应用课程思政路径探索

作     者：王凌云 龙虎 

作者机构：凯里学院 

基　　金：2023年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“基于混合现实技术多模态教学模式研究—以《影视剪辑技法与应用》课程为试点”(项目编号:2023338) 凯里学院2022年课程思政教学改革研究项目“地方高校可视化课程思政教学改革研究—以影视类课程为例”(项目编号:KCSZZX202210) 

出 版 物：《传播与版权》 (Communication and Copyright)

年 卷 期：2025年第1期

页      码：100-102页

摘      要：当前,影视剪辑技法与应用课程思政存在教学内容单一、教学方法陈旧、评估体系不完善等问题。在课程内容设计上,教师建设多元化案例库,开发系统性实践内容,能够更好地激发学生的学习兴趣。在教学方法上,教师基于多模态理论和教学方法的特性,融合情境教学与案例分析法、互动教学与小组合作、启发式教学与探究式学习,旨在通过应用多样化的教学手段,提高学生的实践能力和激发学生的创新思维。在评估体系上,教师建立多模态评估体系,综合评价学生在知识掌握、技能运用、情感态度等方面的表现,确保评估结果更加全面客观。未来,相关主体应进一步探索利用新兴技术优化课程思政,推动影视教育的高质量发展。

主 题 词：多模态理论 课程思政 影视剪辑 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2025.01.010

馆 藏 号：203156934...