基于“思创融合”模式的课程评估体系构建

作     者：张永泉 张天栋 张昌海 张月 迟庆国 

作者机构：哈尔滨理工大学电气与电子工程学院哈尔滨150080 

基　　金：黑龙江省教育厅2022年度本科高校教育教学改革研究一般项目“‘思创融合’模式下新时代电气绝缘与电缆专业育人机制探索与实践”(SJGY20220310) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2025年第11卷第4期

页      码：78-81页

摘      要：随着高等教育对培养具有社会责任感和创新能力的人才需求日益增加,将这两方面的教育融入专业学科成为教育改革的关键。该研究致力于为电气绝缘与电缆专业设计一个创新的课程评估体系,该体系旨在探索思想政治教育与创新创业教育的有效整合,并评估这种融合对教学成效的影响。该研究的评估体系不仅为电气绝缘与电缆专业的课程改革提供科学依据,也为其他专业的“思创融合”教育模式提供参考和借鉴,有助于推动高等教育改革向更深层次发展。

主 题 词：思创融合 电气绝缘与电缆 课程评估体系 教育改革 教学成效 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.19980/j.CN23-1593/G4.2025.04.019

馆 藏 号：203156935...