新工科背景下数据科学与大数据技术专业数学课程群的建设

作     者：李艳秋 高斌 

作者机构：吉林工程技术师范学院数据科学与人工智能学院吉林长春130052 

基　　金：2021年度吉林省教育科学“十四五”规划课题“新工科背景下数据科学与大数据技术专业数学课程体系构建研究”(项目编号:GH21278) 

出 版 物：《太原城市职业技术学院学报》 (Journal of Taiyuan City Vocational College)

年 卷 期：2025年第1期

页      码：99-101页

摘      要：新工科数学类课程的教学需要将多个学科知识和技能整合在一起,形成跨学科综合性的课程,通过交叉融合和统一设计的方式来实现教学目标。文章在新工科背景下,从数据科学与大数据技术专业人才培养目标定位出发,探索数学类课程的设置、建设方案和评价措施,提出数学课程群建设方案,推动专业教学,提升人才培养质量。

主 题 词：新工科 人才培养方案 数据科学与大数据技术 

学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 040102[040102] 

D　O　I：10.16227/j.cnki.tycs.2025.0046

馆 藏 号：203156936...