基于大单元教学设计的跨学科主题学习研究(下)——以“智能照明系统”项目的第二课时为例

作     者：王蕾 刘凯晨 

作者机构：江苏省南京市鼓楼区教师发展中心 江苏省南京市琅琊路小学 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2025年第2期

页      码：26-29页

摘      要：新一轮的课程改革明确提出在各学科的课程设置中,需要安排10%的跨学科学习活动。因此,在信息科技学科的落地过程中,各地教材均给跨学科学习留出了一定的空间,但在具体实施的过程中,跨学科主题学习活动如何实施是摆在一线教师面前的重要议题。本文以“智能照明系统”项目的第二课时为例,探索基于大单元教学设计的跨学科主题学习的落地方式。

主 题 词：信息科技 大单元教学设计 跨学科主题学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203156954...