高校地理课堂中区域问题案例教学的优化策略研究

作     者：古丽娜尔·沙依木 

作者机构：新疆和田学院新疆和田848000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2025年第1期

页      码：165-168页

摘      要：区域问题案例教学是高校地理课堂的重要教学方式,通过案例分析引导学生深入理解地理规律和区域特性。本文基于区域问题的定义与特征以及案例教学法的理论基础,分析了当前高校地理课堂中区域问题案例教学的局限性,包括案例选取范围有限、教学设计缺乏技术支持、课堂互动形式单一、教学评价内容单一等问题。在此基础上,提出了优化策略,如科学化和多样化的案例选取、系统化与创新性的教学设计、提升课堂互动与学生参与度,以及完善教学评价体系,以期提升教学效果和学生学习体验。

主 题 词：区域问题 案例教学 地理课堂 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203157075...