信息化教学闭环式教学模式建设的探索与实践

作     者：黄敏 谢洁旻 黄玮 高殿策 刘强 王晓聪 HUANG Min;XIE Jiemin;Huang Wei

作者机构：中山大学智能工程学院广东深圳518000 

基　　金：教育部2022年第二批产学合作协同育人项目-津发科技-工效学会“人因与工效学”项目“产教协同的交通安全人才培养实践基地建设”(220605329072033) 2022年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“汽车与交通安全联合实验室”(粤教高函4号-29) 广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目“新工科信息基础与建模实践课程群教研室”(粤教高函29号) 广东省级一流本科专业建设点“交通工程”(教高厅函46号) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2025年第11卷第5期

页      码：13-16页

摘      要：在现代教育中,信息化手段在教学模式中展现出显著的价值。以程序设计课程为例,结合课程的目标和学生特点,该教学团队从教学方案设计出发,充分利用雨课堂、微信和清览平台等信息化教学辅助工具,开展“3+2+2”长短周期教—学—考闭环式教学模式的探索与实践,并在此过程中形成课程标准化理论题库和标准化编程题库。从教学效果上看,该模式对于提高学生的课堂参与度、营造良好的学习氛围和提高试卷分析的准确度具有一定的优势。

主 题 词：信息化 教学闭环 程序设计 大班教学 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19980/j.CN23-1593/G4.2025.05.003

馆 藏 号：203157076...