人工智能与高校国防教育的融合:优势、障碍及推进策略

作     者：张英 王兰英 

作者机构：沈阳师范大学沈阳110034 大连医科大学辽宁大连116044 

基　　金：辽宁省社会科学规划基金2024年度重点项目“人工智能赋能国防教育的机遇、挑战与对策研究”研究成果(L24AWT009) 辽宁省2024年度教育科学“十四五”规划项目“数智化时代高校国防教育创新发展研究”(JG24DB101) 

出 版 物：《黑龙江教师发展学院学报》 (Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development)

年 卷 期：2025年第44卷第2期

页      码：71-74页

摘      要：相关研究表明,AI与高校国防教育的融合在个性化学习、虚拟仿真训练、智能评估系统等方面具有显著优势。然而,这一融合过程也面临着技术适应性、师资队伍建设、课程体系改革等多重障碍。为了推进AI与高校国防教育的深度融合,提出完善顶层设计、加强技术创新、促进产学研合作策略建议,以期提升高校国防教育质量,培养新时代国防人才。

主 题 词：人工智能 高校国防教育 融合 优势 障碍 推进策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-8531.2025.02.015

馆 藏 号：203157089...