初中语文统编教材修订的三个着力点

作     者：王本华 Wang Benhua

作者机构：人民教育出版社中学语文编辑室北京100081 中国教育学会中学语文教学专业委员会北京100081 

基　　金：国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“基于国家事权的语文教材编制理论体系构建研究”(BHA220136) 

出 版 物：《课程.教材.教法》 (Curriculum,Teaching Material and Method)

年 卷 期：2024年第44卷第12期

页      码：64-71页

摘      要：初中语文统编教材已经完成修订,并正式进入课堂。在“守正创新、稳中求进”的总原则指导下,修订教材究竟在哪些方面体现“创新”“求进”,这是广大教师特别关心也应该在教学中予以关注的。本次教材修订有三个主要着力点:一是调整选文、完善导语、主题教育设计等,以追求“以文化人”的育人价值;二是为活动探究单元扩容、增设“阅读综合实践”新栏目、强调“语言运用”基础等,以落实课程标准新精神和新理念;三是对语言表述、局部细节打磨优化、加工润色,以回应教育教学实际。

主 题 词：初中语文统编教材 教材修订 以文化人 稳中求进 打磨优化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.19877/j.cnki.kcjcjf.2024.12.012

馆 藏 号：203157089...