初中语文作业设计中增趣减负的实践路径分析

作     者：郑国庆 

作者机构：陕西省宝鸡市千阳县城关中学陕西宝鸡721100 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2025年第1期

页      码：076-079页

摘      要：“增趣”旨在通过丰富多样的作业形式和趣味性内容,激发学生的学习兴趣,促使其自发主动地参与学习活动;“减负”则是通过科学合理的作业安排,减轻学生的学业负担,使其能够在轻松的氛围中高效学习。在此背景下,教师需要从学生的认知特点和心理需求出发,结合学科教学目标进行作业设计。本文将从初中语文作业设计中的“增趣减负”基本要求出发,深入探讨具体的实践路径,以期能为广大教师提供科学有效的作业设计参考。

主 题 词：初中语文 作业设计 趣味性 双减 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203157092...