高中英语阅读教学迁移创新类活动的实施策略研究

作     者：董淑丽 姚康 

作者机构：宝鸡市长岭中学陕西宝鸡721006 

基　　金：宝鸡市2024-2025年教育科研规划课题 高中英语阅读教学读后迁移创新类活动的实施策略研究(课题编号为BJGH2024-030)阶段性成果 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2025年第1期

页      码：128-130页

摘      要：高中英语阅读教学是英语教学的一个重要部分,但实际执行过程中存在诸多问题,主要表现在阅读教学方法过于单一,缺乏实际操作的应用和迁移能力的培养,无法满足学生的个性化和深层次学习需求。为此,本论文通过实证研究方法,设计并实施了一系列迁移创新类活动,旨在改进高中英语阅读教学的实施策略。研究结果显示,这些为推动学生阅读理解和思维的活动,能有效培养学生的阅读技能,提高英语阅读效果,既提升了学生的英语应用能力,也提高了跨学科知识应用能力。这些创新类活动的实施,为高中英语阅读教学建立了新的实施策略,提供了一种有效的教学方法。并且,这些实施策略还能给予其他教学环节以启示,具有一定的普遍意义和应用价值。

主 题 词：高中英语阅读教学 迁移创新类活动 教学实施策略 阅读理解与思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203157096...