多模态视角下大学英语高效课堂的构建

作     者：徐子翎 

作者机构：南昌航空大学江西南昌330000 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2025年第1期

页      码：130-133页

摘      要：大学英语的教学成绩,是学生学业品质和未来求职力量的关键助推器。不同来源的观察数据成为此研究的工具,多模态理论则作为研究的指南,悉心解读大学英语高效课堂的设计方案。首先研究揭示,构建大学英语高效课堂, 对教学内容、教学方式、以及教学评价等各个模块的综合及互动体验需要给与足够的重视,以促进学生的个性和全息发展。此外,课堂元素,如视觉、声音、行为、和空间等的综合应用,对于创造一个适合教学和学习的环境至关重要。教师的教育行为与学生的学习行为对比分析,揭示出大学英语高效课堂的有效教学策略应推崇教师和学生的互动互通,对于课堂的氛围建设贡献力量。 最后,研究提议, 教师在实际教学中,应根据教学目标和教学内容,灵活运用多模态的理念在教学策略上,使得大学英语课堂教学能按照精确和有效的执行。这一研究无疑为解决大学英语课堂教学困境,建设出适应新时代教育需要的高效课堂,提供了宝贵的参考价值。

主 题 词：大学英语 高效课堂 多模态视角 教学策略 个性发展 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203157097...