基于数智赋能项目制教学法的《患者安全》本科教学改革探索

作     者：罗云婷 张欣莉 蒋艳 Luo Yunting;Zhang Xinli;Jiang Yan

作者机构：四川大学华西医院感染性疾病中心/四川大学华西护理学院成都610041 四川大学商学院成都610064 四川大学华西医院护理部/四川大学华西护理学院成都610041 

基　　金：四川大学人工智能赋能创新型实践教育综合改革研究项目(No.5) 

出 版 物：《中华医学教育探索杂志》 (Chinese Journal of Medical Education Research)

年 卷 期：2025年第24卷第1期

页      码：92-97页

摘      要：针对现有《患者安全》本科课程在教学模式、手段及评价等方面存在的特点与问题,基于学习迁移和构想-设计-实现-操作(Conceive-Design-Implement-Operate,CDIO)理论,提出数智赋能项目制教学法的《患者安全》课程教学改革框架,并实施了三方面的教学改革措施。这些措施包括:数智赋能项目制的教学模式改革,引入数智技术的教学内容、方法和手段的改革,以及将过程性评价与结果性评价相结合的学习效果评价改革。同时,还初步探索了新教学改革的实施条件及其成效,旨在为同类型课程的建设提供有益的借鉴。

主 题 词：项目制教学 数智技术 患者安全 

学科分类：10[医学] 

D　O　I：10.3760/cma.j.cn116021-20240712-01962

馆 藏 号：203157102...