基于学习进阶理论的中学地理实践活动方案设计

作     者：付立梅 申玉铭 

作者机构：北京市第一六六中学北京 首都师范大学资源环境与旅游学院北京 

基　　金：北京市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“基于学习进阶理论的中学地理实践活动方案探究”(课题编号:CDDB21226)的研究成果 

出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期：2025年第4期

页      码：45-48,51页

摘      要：开展地理实践活动的出发点和目的是培养学生的地理学科核心素养。文章基于学习进阶理论,遵循学生的认知发展规律,设计了不同学段、不同层级的地理实践活动方案,以期为地理教师开展实践教学提供参考。

主 题 词：学习进阶 地理实践力 地理实践活动方案 实践探究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203157122...