基于教学平台的地理智慧教学实践——以“气象灾害(台风)”为例

作     者：黄曦晨 汪红艳 

作者机构：江苏省常州市正行中学 

出 版 物：《中小学数字化教学》 (Digital Teaching in Primary and Secondary Schools)

年 卷 期：2025年第2期

页      码：65-69页

摘      要：教学设计和教学实施的目标是让学生学习到的内容能够适应未来发展的需要,着重提高学生的深度学习和问题解决能力。因此,在教育实践中,我们要逐渐从“教师怎么教”转向“学生如何学”,从对教师“教”的评价转向对学生“学”的评价,提高教学效率及有效性。《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》强调信息技术在地理教学中的应用,注重学习过程评价和学习结果评价的结合。利用信息技术,教师可以在很大程度上打破地理教学限制,拓宽学生视野。

主 题 词：深度学习 教学平台 教学实施 地理教学 信息技术 学生视野 气象灾害 问题解决能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203157125...