基于项目式学习的初中数学跨学科主题学习设计与实施——以“为校园古银杏树建立生长档案”项目为例

作     者：岳迎春 

作者机构：四川省成都市石室联合中学成都610000 

出 版 物：《教育科学论坛》 (Education Science Forum)

年 卷 期：2025年第4期

页      码：11-15页

摘      要：基于项目式学习的初中数学跨学科主题学习设计与实施,在设计思路上围绕真实情境进行项目选题,基于核心素养拟定项目目标,基于教材、学情、项目特点设计“施工图”,围绕目标达成制定多元评价量规;在项目实施上善用建模思维搭好脚手架,厘清职责,明确项目实施过程的分工,做好项目成果的展评。

主 题 词：初中数学 跨学科主题学习 项目式学习 实践 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203157126...