园艺植物育种学课程混合式教学模式探索

作     者：孟晶晶 周艳丽 于洋 姚方杰 乔宏宇 王艳 MENG Jingjing;ZHOU Yanli;YU Yang;YAO Fangjie;QIAO Hongyu;WANG Yan

作者机构：吉林农业大学园艺学院吉林长春130118 

基　　金：吉林省高等教育学会课题项目(JGJX2022D100) 吉林农业大学教育教学研究课题项目(2020XJYB04) 吉林农业大学研究生教育教学改革研究与实践项目(2024YJG27) 

出 版 物：《安徽农学通报》 (Anhui Agricultural Science Bulletin)

年 卷 期：2025年第31卷第3期

页      码：116-119页

摘      要：为满足对园艺专业人才的多样化需求,进一步培养学生的核心能力和专业素养,通过明确园艺植物育种学课程的教学方案设计,对该课程进行混合式教学模式探索。教学方案设计方面,系统梳理种质资源、引种等理论知识,应用线上线下教学模式,充分利用互联网优势实现课程教学目标。具体探索包括采用线上线下混合式教学、问题引领教学以及小组研讨分析等方法,调动学生的学习热情;将讨论—合作—参与式教学模式引入课程,并在课前、课后推送学科前沿研究成果,使教学紧密联系科学,拓宽学生专业视野;采用科教融合的教学方法,将教学内容与教学科研基地或校外联合基地相结合;优化考核评价体系,采用多元化的过程性考核评价。实践表明,该教学改革有效激发了学生的学习主动性,实现了较好的教学达成度,学生的及格率达100%,教学效果显著提升。本文为提高园艺专业人才培养质量、推动专业建设与发展提供参考。

主 题 词：园艺植物育种学 园艺专业人才培养 混合式教学 园艺植物 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 09[农学] 040102[040102] 0902[农学-自然保护与环境生态类] 0834[0834] 

D　O　I：10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2025.03.025

馆 藏 号：203157135...