问题链在小学数学教学中的应用策略

作     者：王生文 

作者机构：武威第十一中学甘肃武威733007 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2025年第2期

页      码：94-97页

摘      要：问题链教学顾名思义,是通过连续多个问题引发学生对数学知识的思考,以问题引导教学、推动教学.基于此,文章简述小学数学中应用问题链教学的意义以及问题链教学的要求,并借助教学案例,从“搭建问题链,引导学生自主学习”“应用问题链,提高课堂教学效果”“优化问题链,提高学生思维深度”三个方面,探究在小学数学中应用问题链教学的策略,旨在为教师教学设计提供新的思路.

主 题 词：问题链 小学数学 新课标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203157142...