基于单元的“主题式”作业设计策略

作     者：赵庭 

作者机构：江苏省徐州市铜山区单集实验小学221127 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2025年第1期

页      码：94-96页

摘      要：教师要基于单元进行“主题式”作业设计,架构单元主题,打破学科边界,凸显育人功能。教师要制定作业框架,赋予学生充分的作业时空,优化学生的作业分级,完善学生的作业样态。基于单元的“主题式”作业设计能有效提升学生的数学学习力,发展学生的数学核心素养。

主 题 词：小学数学 单元作业 主题式设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8875.2025.01.035

馆 藏 号：203157153...