一流课程视域下混合式教学模式的探索与实践——以“材料成型技术基础”为例

作     者：李鸿 王旭峰 邢剑飞 贺小伟 LI Hong;WANG Xu-feng;XING Jian-fei;HE Xiao-wei

作者机构：塔里木大学机械电气化工程学院新疆阿拉尔843300 

基　　金：2023年度塔里木大学“课程思政”示范课程项目“材料成型技术基础”(TDKCSZ22314) 2022年度兵团级一流本科专业建设“机械设计制造及其自动化”(YLZYXJ202102) 2023年度兵团级一流本科课程建设项目“材料成型技术基础”(TSYLKC202209) 2024年度教学团队项目“机器人创新实践教学团队”(TDJXTD2406) 2024年度兵团本科教育教学改革研究项目“南疆农业生产和先进制造机器人现代产业学院建设模式研究”(BTBKXM-2024-Z02) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2025年第5期

页      码：105-108页

摘      要：在高等教育教学不断改革的背景下,一些课程的授课方式依然采取了传统的教学模式,无法调动学生的学习兴趣和积极性,课堂参与率较低,从而影响教学的效果。为了解决一流本科课程教学中存在的弊端与不足,适应新时代高等教育教学的发展和人才培养的需求,教学团队通过优化课程教学内容、完善线上教学资源、引入翻转课堂、采用全过程评价的方式进行课程考核改革,构建线上线下协同融合互补的混合教学模式,并将课程思政融入混合式教学过程。通过混合式教学的实施,学生学习的积极性、参与率明显提高,学生分析和解决工程领域相关问题的能力进一步提升,教学效果得到明显改善。

主 题 词：一流课程 线上线下 混合式教学 翻转课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.20263/j.cnki.jyjxlt.2025.05.010

馆 藏 号：203157154...