小学数学实践性作业的设计策略

作     者：孙志权 

作者机构：临洮县新添镇新添小学甘肃定西730500 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2025年第2期

页      码：42-45页

摘      要：在小学数学教学中设计实践性作业具有深远的意义,不仅能增强学生对数学知识的应用与理解能力,而且能提升学生的动手实践能力、规划能力和思维认知能力,对学生个人综合能力的全面发展具有一定促进作用.为使小学数学实践性作业的教育价值得到充分体现,文章在阐述设计小学实践性作业意义的基础上,提出立足学生生活、融入趣味要素、融入协力元素、融合数学实验、关注成长目标,分层构建目标等多个实践性作业设计构想,为学生动手能力、思维能力的发展添砖加瓦.

主 题 词：小学数学 实践性作业 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203157170...