等待,让数学教学更精彩

作     者：王聿松 

作者机构：江苏赣榆县青口中心小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2013年第11期

页      码：43-45页

摘      要：教学等待是一种教学现象,更是一种教学资源。在课堂教学中,教师留给学生的时间是否足够,学生思考的时间是否充足,是体现教师教学能力的一块试金石。教学等待还是一种教学艺术,是教师教学理念的外显,也是教师从容心态的表现。适时、适当、合理地运用和驾驭教学等待,会使教师的教学锦上添花,从而达到"教是为了不教"的高境界。

主 题 词：数学教学 教学情境 教学现象 草草收兵 课堂教学 自悟 静思 数学老师 学习方法 分法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2013.11.019

馆 藏 号：203157249...