“综合探究”实践性作业的实施

作     者：杨钟 

作者机构：浙江省杭州市萧山区第五高级中学 

出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年 卷 期：2015年第11卷第11期

页      码：42-44页

摘      要：实践性作业的设计需坚持知行合一、学以致用，合作探究、能力立意，贴近生活、充盈情感三大原则。评价时应坚持过程性与终结性相统一、主体性与主导性相统一、导向性与包容性相统一的原则，注重学生终身学习能力提升和主动探究精神的培养。

主 题 词：实践性作业 合作探究 学以致用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203157266...