丰富素材 直观支撑 发展数感——《数的顺序(百数表)》教学设计研究

作     者：娄牡丹 

作者机构：浙江省杭州江南实验学校 

出 版 物：《小学教学设计》 

年 卷 期：2025年第2期

页      码：120-123页

摘      要：《数的顺序(百数表)》是一年级下册“100以内数的认识”单元中的重要一课,学生通过百数表的学习,进一步巩固数的组成和分解,巩固十进制概念,也为百以内数的计算和后续学习数的比较大小等内容奠定基础。本文在对比分析三版新教材异同的基础上,对教学设计进行了优化与阐述。

主 题 词：教学设计研究 百数表 丰富素材 新教材 重要一课 后续学习 十进制 发展数感 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203157288...