德国推动“非传统学生”走进高等教育领域研究

作     者：杨丽波 孙晓慧 Yang Libo;Sun Xiaohui

作者机构：常州纺织服装职业技术学院创意设计学院 东北石油大学高等教育研究中心 

基　　金：2022年度教育部人文社会科学研究规划“国家技能形成体系国际经验与中国技能型人才培养路径研究”(项目编号:22YJA880071 主持人:杨丽波) 

出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2025年第3期

页      码：85-94页

摘      要：为促进职业教育与高等教育间的渗透性,德国政府采取了一系列举措,其中一项国家行动是为“非传统学生”群体提供高等教育入学机会。此项行动具有各联邦州的开放程度有所不同、应用科学大学日益广受欢迎、倚重学分认可转换与信息咨询服务、远程学习形式呼声渐高的四个特点。基于我国职普融通、高素质技术技能人才供需现状,在借鉴德国经验的基础上,提出促进我国职普融通路径的思路。

主 题 词：“非传统学生” 高等教育 高素质技术技能人才 职普融通 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203157290...