中小学教师虚拟实验教学能力提升的策略研究——基于央馆虚拟实验平台的应用实践

作     者：刘立杰 

作者机构：合肥一六八玫瑰园学校东校安徽合肥230000 

基　　金：安徽省教育装备课题“基于虚拟实验装备拓展小学科学实验教学的实践研究”的研究成果 课题立项编号为ZB23096 

出 版 物：《安徽教育科研》 

年 卷 期：2025年第2期

页      码：10-12,78页

摘      要：本文探讨了中小学教师提升虚拟实验教学能力,以适应教育信息化发展的策略。研究基于央馆虚拟实验平台,分析了教师在虚拟实验教学中的问题和需求;分析了中小学教师虚拟实验教学能力,包括技术应用,教学设计、实施、评价,资源整合等能力;分析了教师虚拟实验教学能力与学生学习成效的关系;对央馆平台的功能和特点进行了介绍;提出了加强专业发展、优化平台、建立学习共同体和创新教学设计的策略;并通过案例分析,展示了虚拟实验在教学中的应用效果。最后,文章总结了研究的主要发现,提出了综合性建议,以促进教师虚拟实验教学能力的提升和教学质量的提高。

主 题 词：央馆虚拟实验平台 虚拟实验教学能力 策略研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203157296...