有效体育教学:体育新课程的教学转型

作     者：潘海波 朱伟强 PAN Hai-bo;ZHU Wei-qiang

作者机构：内蒙古农业大学体育教学部内蒙古呼和浩特010018 华东师范大学体育与健康学院上海200062 

出 版 物：《山东体育学院学报》 (Journal of Shandong Sport University)

年 卷 期：2008年第24卷第7期

页      码：79-82页

摘      要：体育新课程改革导致了体育教学观的巨大变化,要求体育教学从知识本位走向学力本位,从教师中心走向学生中心,从重结果走向重过程,从统一走向个性化教学,从被动守旧走向自主创新。这种变化极大地丰富了有效体育教学的内涵,形成了关注整体人的发展、关注教师的教促进学生的学、关注教学效益、关注反思与创新等有效体育教学的理念。据此,设计了一种有效体育教学的策略框架,呼吁广大体育教师树立有效体育教学意识,并能在教学实践中有所体现。

主 题 词：有效体育教学 新课程 教学观 策略 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.14104/j.cnki.1006-2076.2008.07.025

馆 藏 号：203157348...