基于“教、学、评”一体化的小学数学单元作业设计与实施

作     者：蔡育叠 

作者机构：深圳市坪山区坪山实验学校 

出 版 物：《特区教育》 

年 卷 期：2025年第4期

页      码：79-80页

摘      要：本文以北师大版小学数学课本三年级上册第八单元“认识小数”为例,深入探讨基于“教、学、评”一体化的单元作业设计,旨在使作业成为助力学生构建整体知识体系、发展有序思维、提升数学素养的有效手段,为小学数学作业设计优化提供有益参考。

主 题 词：“教、学、评”一体化 单元作业设计 认识小数 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203157361...