“导学互动”在初中数学教学中的应用研究

作     者：王宗忠 

作者机构：福建省三明市沙县区大洛中心学校福建三明365512 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2025年第9期

页      码：55-57页

摘      要：“导学互动”教学旨在通过设计合理的导学任务,引导学生根据要求主动探究知识,借此将“先学后教”的思想渗入教学之中,让学生在自主探知过程中与教师及他人实现有效互动,培养其自主学习的能力,使其通过完成各种导学任务,加深对学科知识的认识,提高教学质量。文章分析了“导学互动”教学的含义和意义,研究了通过开展学案预习、微课学习、线上讨论、迁移探知、本质探究、合作实践等导学互动活动,提升初中数学教学效果的策略。

主 题 词：导学互动 初中数学 数学教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.09.019

馆 藏 号：203157362...