看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >药学专业核心课程群课程思政的实践路径探索 收藏
药学专业核心课程群课程思政的实践路径探索

药学专业核心课程群课程思政的实践路径探索

作     者:杨银河 赖泳 刘衡 周萍 刘熙 王燕 Yang Yinhe;Lai Yong;Liu Heng;Zhou Ping;Liu Xi;Wang Yan

作者机构:大理大学药学院云南大理671000 

基  金:云南省兴滇英才支持计划项目 云南省本科教育教学改革项目(JG2023036) 大理大学第一期课程思政专项课题(SZ012024102) 大理大学第八期教育教学改革项目(2022JGY08-51) 中国医药学研究生在线教育教学研究课题(B-YXC20200201-10) 2021年度云南省研究生优质课程建设项目(210202102190) 2021年度云南省专业学位研究生教学案例库项目(210210005190) 

出 版 物:《大理大学学报》 (Journal of Dali University)

年 卷 期:2025年第10卷第2期

页      码:25-31页

摘      要:针对药学课程鲜少聚焦课程群思政育人路径开展深入系统研究的现状,课程组以大理大学药学院药品质量研究方向核心课程群为着眼点,将混合式教学融合思政元素资源库作为教学改革的探索方向,构建多维度全覆盖的课程群思政育人实践路径。通过增设思政元素教学资源库、优化教学设计和内容供给等改革措施,以及建立多维度全程化考核评价体系等方式探索思政建设路径。打破以往思政教育相互割裂的状态,促使课程群教学与思政教育同频共振、相互渗透,旨在培养学生具备药品全面质量控制观,践行“全程育人、全方位育人”的思政目标,提升教育教学成效。

主 题 词:课程思政 立德树人 课程群 线上线下混合式教学 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D O I:10.3969/j.issn.2096-2266.2025.02.006

馆 藏 号:203157383...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分